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第一条为了进一步规范招生工作,维护考生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和国家教育部相关规定,结合西安文理学院具体情况,特制定本章程。

新的研究生培养机制改革方案规定,导师指导研究生应保持合理规模,保证有充分的精力培养每位研究生。硕士生导师每年招收研究生一般不超过3人,博士生一般不超过2人,包括免试生、直博生、提前攻博生等。院士和长江学者、求是特聘教授、优博论文导师可适当增加名额。从2008年春季开始,列入今年浙大招生目录的两院院士、长江特聘教授、国家杰出青年基金获得者、优博论文(含提名奖)指导老师等约120名博导,可以以自主招生形式招收1名博士研究生。

山东沾化县富国第一实验学校教师张金霞说,“留守孩子”由于长期与父母分离,生理和心理上的需求得不到满足,代管人有时又监管不力,会出现一系列“留守综合征”,如厌学情绪增加、学习成绩下降、性格孤僻、遇到小事易走极端等。“部分孩子存在任性、孤僻、冷漠、忧郁多疑、不讲文明礼貌、合作意识差、上进心差等多方面的性格缺陷和不同程度的心理障碍。”

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构建终身教育体系和学习型社会是优先发展教育、建设人力资源强国的重要途径。本期我们集纳了世界上一些地区和国家推动终身教育的最新措施和已有经验,以期为我国终身教育体系建设提供启发和借鉴。

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  《中国教育报》2007年1月17日第3版

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