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南京市梅园中学校长屠桂芳也认为,中小学生过重的作业负担、过重的心理负担是社会公认的问题。”他提出应该将课间活动时间也算到限制时间中去,这样才能真正的减负。

海南师范大学教育科学学院博士任仕君认为,高校学生寒假自我提升意识的增强,既是受外界就业环境的影响,也是高校对学生自主学习意识,积极实现理想就业意识引导教育的良好结果。

美国的研究生教育非常发达,素以水平高、要求严、竞争激烈而闻名于世。许多人都认为要进入美国的研究生院一定很难。其实,美研究生院的门槛并不高。据悉,美国的研究生教育非常普及,已不再是传统的精英教育。一般说来,美国大学可分为研究型、教学研究型、教学型和社区大学等几类。除社区大学外,其他类型的大学都可以招收研究生,许多大学还设有专门的研究生院。衡量大学办学水平的一项重要指标是研究生和本科生的比例,这成为驱动各大学扩大研究生招生规模的内在动因。统计显示,如今在美国许多研究型大学中,研究生和本科生的比例已经达到1∶1,一些名校的研究生数量甚至比本科生还要多。

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国际贸易专业是经济学的一个分支,它的研究不局限于一国之内,而是以两国模型为出发点,探讨“为什么两个国家要做贸易,如何做贸易”。1998年,教育部对高等学校本科专业目录进行第四次调整,把“世界经济”、“国际贸易”和“工业外贸”三个本科专业合并为“国际经济与贸易”专业,并延续至今。

这位负责人说,2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上明确指出,“要把促进教育公平作为国家基本教育政策”,十七大报告进一步提出“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”。教育涉及千家万户,事关人民群众切身利益,实现教育公平既是建设中国特色社会主义和构建和谐社会的基本要求,也是我国教育改革和发展始终不懈的追求目标。在我国高等教育招生规模相对稳定的形势下,将把促进高等教育入学机会公平作为当前和今后一个时期高校招生工作的一个需要着力加强的重点,在工作中切实加强调控和引导,更加科学、合理地做好有关工作,努力促进教育公平。2008年开始实施的“支援中西部地区招生协作计划”(以下简称“协作计划”)正是在这种背景下提出来的。

两少年打架,一方叫来民警将对方带到派出所“调查”。昨日,躺在病床上的12岁男孩小印捂着左脸上的伤痕难过地说,一进派出所值班室,一名穿运动鞋的便衣民警就开始打他。“他连着打了我20多个耳光,还让我蹲下,在胸口连着踹了好几脚……”(见2009年4月27日《华商报》)

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近年来,按照“高举旗帜,围绕大局”和“以优秀的作品鼓舞人”的总体要求,湖南大学相继推出了电影《最后一课》、电视系列专题片《口述湖大》、图书《漫游中国大学》和《大爱千秋》等“德育产品”,深受广大师生的好评和喜爱。今年,湖南大学又尝试以赛代征,举办“我最喜爱的校园文化产品”创作竞赛活动,既通过文化产品的创作实践培养大学生们的创新精神和师生交流合作、协调沟通能力,又通过文化产品的娱乐陶冶大学生们的情操。

据工作人员介绍,自2009年以来,旨在助力教育均衡发展,帮助教育欠发达地区教师到教育发达地区接受培训的“阳光关爱助教未来——东风日产阳光教师培训行动”已在广东清远、湖北十堰、湖北襄樊、黑龙江齐齐哈尔、福建长乐5个地区成功举办,受到了社会各界的广泛赞誉。截至2010年7月,东风日产在“阳光教师培训”活动的投入已经超过700万元,受益教师达5万名,惠及学生超过30万人。

教育是人格心灵的唤醒,教育的目的是培养全面发展的人,但不是培养样样精通的人,而是根据个体的差异,扬长避短,培养具有个性的人。为什么现在物质条件变好了,但我们的孩子却过得并不幸福,并不开心?为什么我们的教育抓得很紧,都很重视,但培养出来的学生却往往难以令社会满意?到底怎样的教育才是好的教育?无不发人深省,这让人不由得想起一个故事。1979年刚恢复教育时,美国和中国互派了一个教育代表团来了解对方,美国的教育专家在中国的学校看到中国的学生非常刻苦勤奋、认真学习,书声朗朗,非常感叹,再过20年中国的教育肯定要超过美国;中国代表团在美国看到美国的学生在课堂上自由散漫、随便讲话,基础特别差,他们也预言,再过20年,中国的教育肯定超过美国。现在20年早已过去,预言还是没有实现。在中美交流联谊活动中,中国孩子的表演都是经过排练的,一丝不苟;而美国学生却都是即兴表演,很自然,表现出天赋和创造性,这其实体现了两种教育理念:美国人重视教育的过程,让孩子在过程中学习,并内化成一种素质;中国家长让孩子学钢琴、学舞蹈,重结果,总要求一定要考到几级,好像不考级就说明不了水平。一言蔽之,我们的教育太“功利化”。君不见,时下不少家长和学校都把能否培养状元、名人、官员作为衡量教育价值的尺度,功名化的教育价值观和社会风气必然产生诸多扭曲的现象,“减负”也就自然成为空中楼阁。

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按照规定,参赛选手三人一组,早晨8点从位于浦东新区的学校出发,晚上8点前必须赶回。之间的12个小时内,他们要赶赴位于上海各区县内的目的地,完成找到两位来自不同国家的外国友人、教他们说“中国你好,世博加油”并录制一段视频,与三个标志性海宝建筑物合影,以及找到一份工作等任务。比赛期间,参赛选手不得携带手机和钱包,每个小组只留有30元“备用基金”,且不到“万不得已”时不可动用。这就意味着,选手们要“各显神通”解决交通、饮食等必要花销。

然而,现实也表明,作为一种办学模式,寄宿制学校的有效运行并非仅仅“盖房子”那样简单。由于配套政策及投入衔接不力,许多农村寄宿制学校常掣肘于人员编制不足、经费匮乏、管理薄弱等现实困难,进而带来的低龄儿童心理健康、学生厌学辍学的问题。无论对于学校还是家庭,寄宿制都意味着经济成本的增加,这部分成本该如何消化,如何合理分摊,现实中尚需有效探索。

由于还没有正式入学,这些准研究生们都还没有分到自己的宿舍,又没有钱在杭州租房子,很多男生忙碌起来,就把实验室当成寝室了。张洁告诉记者,“男生们一般就在这里休息,累了、困了就找个地睡一觉,醒来继续做。”实验室的一个角落里,记者看到了几人的席子、铺盖整齐地堆叠在一边。

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郑海洋原本身高一米八三,曾经和身高一米七九的父亲一起并称北川漩坪乡的“双塔”。如今,痛哭之后,他和家人已经接受双腿高位截肢的现实。


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